点击"玉溪特校" 本次演练模拟现场为视障七年级教室，上课教师发现1名学生有肚子疼、呕吐、头晕等症状，班主任黄凡老师发现情况后，一边打电话通知校医一边按下教室内一键式报警求助按钮，校医接到电话后立即到该班教室开展诊治，初步诊断为食物中毒。门卫接到求助警报后向保卫处报告，保卫处立即向校领导报告，并组织相关部门人员赶到事发现场处置，学校立即启动食物中毒应急预案。校领导接到学生疑似食物中毒报告后，立即赶赴现场查看并控制现场。小组成员按职责分工紧张有序地开展急救工作，送医就诊，封锁现场，做好学生排泄物、膳食留样、炊事用具的保留待查工作，同时向上级部门报告。演练过程中，针对如何对食物中毒学生急救、呕吐物处理等方法进行了现场操作练习。
校医对疑似食物中毒学生进行全面检查
为达到预期演练目的，学校设置了处置食物中毒应急指挥领导小组，演练方式采取以假设学生在校就餐过程中发生食物中毒事件，以高度模拟实战的方式，第一时间紧急抢救食物中毒学生，随后应急处置小组完成食品安全突发事件现场检查、询问调查、采样检验以及报告、控制、处置、学生安抚等一系列工作。
测量血压
开展食物中毒及传染病宣传教育
“通过本次演练，锻炼了应急处理小组的应急处理能力，确保做到面对学生食品中毒安全事件不慌、不乱，处置正确、及时、有效，积累了大量应对经验，保证学校应急体系得到有效的运转。”学校分管食品安全普正保副书记说。
检查食堂食物留样封存食堂食物留样
这次演练对全体师生是一次培训、教育和提高的过程，也是一次学习应急处置、提高危机意识、责任意识的机会。同时，通过演练提高了学校各部门在应对食物中毒等事件的快速反应能力、应急指挥能力以及协同作战能力。
传染病应急演练随着冬季的到来，天气日渐寒冷，身体适应能力下降，造成呼吸道传染病的蔓延扩散，而且中小学生是各种传染病易感人群，每年这个季节都有学校出现麻疹、水痘、手足口病或流感等聚集性传染病疫情。为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生身体健康，维护学校正常教学秩序和校园稳定工作。于12月18日上午10时30分举行了传染病应急处置演练。
校医对低年级学生进行水痘、手足口病排查
演练模拟医务人员在晨检时，发现同一个班级有两位学生腹、背、颈部有多个红色水疱疹。校医立即对疑似传染病患儿进行隔离，并向学校传染病应急小组组长张国强校长汇报情况，通知班主任到医务室致电患病学生家长，医院进一步检查。校医到患病学生班级对学生所接触的物品、用具进行全面的消毒，保持空气的流通。同时，医务室对教室、宿舍区加强消毒，对其它班级做好传染病知识宣传。要求各班主任对病假患儿及时做好追踪登记，对班上的学生密切观察，如发现有疑似传染病发生，及时上报医务室及校领导，患传染病学生在家隔离治疗至疱疹完全结痂，但不得少于发病后14天，医院或疾控部门《返校证明》方可回班上课。
宿舍加强消毒
班级加强消毒
通过本次传染病应急处理演练，让全体老师知道如何应对学校突发公共卫生事件，在处理事件时能做到镇定、迅速启动突发公共卫生事件应急处理机制，严格按《玉溪市学校突发公共卫生事件报告制度》的流程上报、做好防控应急处理、更好地促进学校传染病防控工作。
供稿：保卫处
编辑：刘静
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